今后澳大利亚的每所中学都必须雇用拥有相关专业大学文凭的科学和数学教师，以解决澳大利亚的教育危机。 教育部长伯明翰周一宣布了大刀阔斧的改革举措，以解决科学、技术、工程和数学（STEM）科目入学人数急剧下降的问题。 谭保政府还可以利用其对大学提供联邦资金的权力，迫使他们改变入学标准，以便在高中部署更多的科学和数学专家。 目前，大约五分之一的科学和数学教师根本没有在大学修读过相关的课程，甚至有些学校连具备相关领域资质的教师都没有。然而，根据新计划，拥有不止两三名数学和科学教师的小学，至少还得拥有一名具备专业文凭的STEM教师。 在澳大利亚科学教师协会全国会议的一次演讲中，伯明翰说，让那些“没有科学和数学方面专业技能”的老师来给中学生上科学或数学课，是“不可接受的”。 伯明翰说：“在更好的劳动力规划和更智能的技术使用之间，每所中学都应该有专业教师来教授专业科学和数学科目。” “我们应该努力在未来五到十年内实现这一目标。 “基于更好的劳动力数据，各州应该愿意向大学明确其就业优先事项，并为更多人考虑专攻物理，化学，生物，技术或数学创造直接激励。” 澳大利亚首席科学家芬克尔最近的一份报告显示，在12年级修读科学和具有挑战性的数学科目的人数长期下降。 二十年来，中级和高级数学的参与率下降了33％，而从2002年到2013年，科学科目的参与率下降了7.3％。 伯明翰说，小学生也需要更多的科学和数学专业教师，以“激发他们对科学的兴趣”。 伯明翰说：“我们的目标应该是让每一所小学都拥有两三名以上的拥有专业科学资历的教师。”