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高中生日益成为雅思考试的主力军,但是笔者根据多年的一线教学经验,发现高中生在备战雅思考试时存在很多误区。在接下来的章节中,专家会针对高中生应对雅思写作的误区做一列举,并给出有效的解决方案。
观念误区一:背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试
相当多数量的高中生听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。这种错误的观念目前普遍存在于正积极准备参加雅思考试的广大高中生,乃至大学生中。其实,大学四六级英语考试和雅思考试完全是2种不同的英文测试系统,2者没有内在联系,应试方法也大相径庭。
从写作角度来说,雅思的学术类大作文没有所谓的词库,而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。所以高中生花大精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是浪费时间和青春的一种行为。笔者的学生中有很多已经顺利通过大学四六级考试,有的甚至是高分通过,但是他们的雅思写作分数却是很低,有些甚至连5分都没有到。显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。
针对这一误区,建议考生多阅读国外学术类报告,积累词汇和惯用句型,或者看剑桥雅思系列真题集1-7,里面的阅读文章包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。此外,有时间的高中生当然应该去参加专业和系统的雅思考前培训,在较短的时间内,职业的雅思培训师会教会你们如何正确科学并高效地准备雅思考试。
观念误区二:裸考雅思,以考代替复习
有些高中生认为只要多参加雅思考试,分数自然会提高;而且他们说也没有太多时间看书复习或是参加雅思培训班。
雅思考试并不是一门廉价的考试,参加一次雅思考试基本费用为人民币1456元。有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。对于绝大多数高中生的家庭来说,这并不是一笔很小的开支。因此不断连续参加雅思考试,屡战屡败,屡败屡战不是很聪明的方法。而且考多了会对高中生的心理产生一定的影响。尽管雅思考试并不像高考那样一考定终生,每年有40多场雅思考试可以参加。但是毫无准备的去参加考试本身是一种不成熟和对自己不负责,对父母血汗钱的一种亵渎。因此建议高中生必须经过系统培训或者自学后,有一定的准备和把握了再去参加雅思考试,以期顺利通过。
观念误区三:反复做剑桥真题系列,就能得到写作高分
剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料,可以这么说,所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有高中生将其作为圣经,反复做里面的套题,以期节省培训费用和时间,在雅思考试中取得不错的分数。诚然,笔者接触过几个没有参加过任何培训,只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实,智力很高,逻辑思维出色,学习方法得当。但是对于普通高中生来说,只做真题,不总结,不反复推敲,显然是不行的。
正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文,推敲其段落布局,词汇句型,发展思路等。有条件的同学可以请职业雅思培训师帮你们解读,或者参加培训班的时候听老师的讲解。
观念误区四:大量背诵写作模板
很多高中生过于相信一些写作论坛或者写作书上推荐的写作模板,并且将其运用到雅思考试中去,但是最后的分数却是差强人意。其实模板作为一种解读雅思写作思路的工具还是起到一定作用的,考生可以通过阅读写作模板来迅速了解雅思写作段落布局和层次。但是谈及考试时的运用,笔者不敢苟同。多年第一线雅思写作培训过程中,凡是写作在7分以上的学生,几乎没有人是使用写作模板的。而且钟情于模版的学生一般的写作分数甚至连6分都不到。所以不推荐同学大量背诵写作模板,理由很简单,写作是活的,模板是死的。
正确的方法是多写,写之前要对雅思的2部分写作结构有一定了解,词汇和句型要有一定积累,最好是能参加专业培训,遇到一些有经验的写作老师,在你考前助你一臂之力,这样一定可以取得理想的成绩。
观念误区五:光看范文而不写
只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时时间,而且要完成2篇高质量学术文章。高中生平时只是单纯阅读高分范文或者老师写的文章,而自己不去亲力亲为地写作的话,首先无法对于时间有个很好的掌控,即使是英语专业的学生,若在考试前不写的话也是不行的。其次,如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露,从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。
为了帮助考生们更好地备考雅思听力考试,考试频道小编给大家带来雅思听力三大特点直击备考要害,希望同学们看过之后对自己的备考有所帮助!
烤鸭大军的可以分成两种类型:一种是用功型,这类烤鸭做了大量雅思真题和模拟题练习,但最终出现瓶颈现象,发现题目熟练了确实能有很大的提高(很多修练到这一级的学生能答对30个左右),但是想再进一步提高,却是难上加难;另一种是取巧型,这类烤鸭四处求取灵丹妙药的技巧,却缺乏听力能力的提高训练,这类学生最终也很难取得很高的分数。用功型的学生缺乏鞭辟入里的技巧指导,而取巧型学生需要直击要害的能力训练。以下是从听力三个最典型的特点和难点方面,针对以上两类学生给出的指导方略。
听力特点之一:细节填空
细节填空占听力考题的70%左右,是最重要的一种题型。下面是同一段录音在雅思和托福(课程)中考察的不同方式的比较。
录音:a(male): i feel sick these days, and i think i’ve got influenza。
b(female): why don’t you go to see the campus doctor?
托福考题:what’s the relationship between a and b?
acolleges
bmother and son
cclassmates
dboyfriend and girlfriend
雅思考题:the man felt ill because he got ________。
托福考题中考查对对话的理解,两人身份的判断,选c;而在雅思考题中,考查influenza这个词考生能否准确地拼写出。另外,考题中细节填空通常比较密集,词汇不仅要写准确,还得快速,否则会影响下一题。由此可见,烤鸭的学生更要侧重自己对词汇拼写的准确性和速度的提高。
中国考生的现状:听力语速快两人抓不住,抓住了又不会写,写出了又不够快。
应对策略:精听练习。建议考生选择典型的真题文章做精听听写练习,要求把每一个词都能写出,之后跟读原文,熟悉发音和表达法。这样,不仅能够提高词汇的反应速度和准确度,还能提高对语言的反应速度和理解能力。
听力特点之二:听力文章场景性强,专业话题多
听力中常考的话题是学生在海外生活和学习的场景中常常会接触到的场景和学术话题,比如近来考得较多的话题有住宿、旅游、买(租)车、图书馆、经济学、历史、地质学、地理学、动物学、天文学等。
中国考生的现状:对类似场景和学术知识不熟悉,文章听不懂。
应对策略:多听真题,理解文章,多看探索节目discovery, 国家地理杂志national geographic。
听力特点之三:题型多样
雅思听力考试有六大基本题型:普通填空题(笔记式填空题、概括式填空题、单句填空),表格填空题(个人信息表格填空题、一般表格填空题),简答题,选择题,配对题,地图题及图片题。
学生的问题:不习惯多变的题型,不知怎样应对不同的题型。
应对策略:上培训课程,老师会对每一种题型的规律做细致的分析,对其应对技巧做深入的讲解。比如选择题,雅思听力中的选择题难度较高,其题型基本规律有二:同义替换原则和干扰原则。而就干扰原则而言,题型技巧有三:分别是一级干扰法则,二级干扰法则和三级干扰法则。技巧需以真题题目及录音作为载体,短篇文章无法尽言,这里仅供大家做大致了解。
总之,雅思考试是对实力和技巧的综合考查,学生需掌握高效的学习方法以提高技能,同时要掌握题型规律和技巧才能取得最好的成绩。
为了帮助考生们更好地备考雅思听力考试,考试频道小编给大家带来雅思听力多选题难点解析,以下是详细内容,希望对同学们的备考有所帮助!
多选题是雅思听力考试中一直存在的一种题型,虽然每次考试的题量不占大部分,但学会解决这种几乎必考的题型也是很有必要的。在学习解题方法和技巧之前大家要了解多选题到底难在哪里,这样才更有针对性的进行复习。下面为大家介绍的是雅思听力多选题的难点,希望对大家有帮助。
一般多选题分为5选2和7选3两种,极偶尔会有7选2这样的情况,2个或3个答案相互独立,且答案顺序不影响评分,即这2个或者3个答案并非算做同1题,不过,也极偶尔会出现2个或者3个选项只算1题的情况。在雅思听力评分中,3题的正确率就可以有05分的影响了,所以多选题也是我们每题必争的。下面对雅思听力多选题的解题难点和对策做详细的分析。
一、同义替换
同义替换是听力选择题的核心考点,多选题肯定也不例外,同义互换给考生造成的疑惑点也可想而知,如果没有听懂原文的意思,那么很难将原文相应内容与选项内容对应上,也就直接导致答案选不对甚至直接感觉答案都没在听力原文里出现过。多选题和单选题很像,同义替换的位置不仅会在选项上,同样也会在题干里面,而且同义替换的方式多变。
比如,剑桥4 test2 section3的第25, 26两题:
what two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?
a the data is sometimes invalid
b too few people may respond
c it is less likely to reveal the unexpected
d in can only be used with literate populations
e there is a delay between the distribution and return of questionnaire
原文:
rosa: no, i’m sure it talked drawbacks as well, didn’t it? something about the response rate and the problems you get if it’s too low (b)
mick: yeah, but we only need data from five subjects anyway
rosa: i suppose so another drawback i remember it mentioned was that questionnaire data tends not to reveal anything unexpected (c), because it is
我们不难发现,问题当中的disadvantage这个词,换成了drawback, 还有选项b中的few替换成了too low。这些同义替换都是最基本的近义词、同义词间的互换。
而且这些同义替换都是常见的,重复出现的,所以难度不大。对于这样的题目或者说这样的同义替换,考生们肯定要在平时多积累常见的同义替换的单词、词组,多去延伸某一个单词的近义词、同义词。就拿上面那个例子当中disadvantage 和drawback的同义替换来说,在剑桥3、剑桥7、剑桥9当中出现了至少4次。
当然也有同义替换难度比较大的,比如:剑桥6 test1 section4的第38, 39, 40三题:
which three of the following problems are mentioned in the connection with 20th century housing in the east end?
a unsympathetic landlords
b unclean water
c heating problems
d high rents
e over crowing
f poor standards of building
g houses catching fire
答案c, e, f在文中对应的内容为:
houses were crowded closely together and usually very badly built (f)
few houses had electricity at this time, so other sources of power were used, like coal for the fires which heated perhaps just one room (c)
a tiny, damp, unhealthy house like this might well be occupied by two full families, possibly including several children, grandparents, aunts and uncles (e)
这样的同义替换是一种概括总结型的同义替换,这样的替换方式没有办法死记,因为每次替换的内容都可以不一样,不像近义词同义词的对等替换,概括总结型的同义替换是一种从属性质的替换,选项在意思上将原文内容意思高度概括,从而达到一种对应,这样的替换不仅要求考生听懂原文当中句子的意思,而且还要有同义互换的主动意识,也就是说要能够在听懂意思的基础上积极主动的去思考听懂的信息是否与某个选项匹配。否则,很多考生就会听懂原文意思,但没有反应过来听懂的意思可以和哪个选项对应。
二、干扰
干扰其实不仅在多选题当中有,单选题、填空题都会有干扰。在多选题中,干扰大多是选项内容与听力原文中的内容部分甚至完全相同,但从符合题意的角度,该选项不能作为正确选项。简单说来就是听到但不能选。同义替换已经很难了,为什么还要设计干扰作为另外一个难点?因为有时候同义替换的难度不够酸爽,再配上干扰,这样对于剑桥来说就完美了!干扰的情况在多选题当中比较容易判断,可以大致分为所有选项干扰、部分选项干扰以及问题条件干扰。
首先以剑桥5 test1 section1的第5, 6两题为例:
which two things are included in the price of the tour?
a fishing trip
b guided bushwalk
c reptile park entry
d table tennis
e tennis
这题就是上面说的所有选项干扰的一题,根据听力原文:
you guide will take anyone who is interested either on a bushwalk through the national park near the hotel, and there’s no extra charge for that, or on a fishing trip that’s an extra $12 i think and there is also a reptile park in town-that costs more or less the same and if you just want to relax, you are free to sit by the hotel pool or go down the beach oh, they also have tennis courts at the hotel, but you have to pay for those by the hour but there are table tennis tables downstairs, and they are part of the acmodation package
a-e所有5个选项在听力原文当中都出现了,如果没有听懂意思,而只是听单词,这题难度就很大了,所以一定要关注符合题目are included in the price of the tour要求的选项。这种所有选项干扰的情况可以在审题的时候就预判出来,一般选项内容简单且不太容易做同义替换的时候,很容易出现所有选项都在听力中重现的情况,如果考生们能在审题时发现这一点,从而提醒自己一定不能再听到什么就选什么,一定要关注符合问题内容的信息,这样做对的几率会大大增加。
值得注意的是,在选项全部在听力原文中重现的这种多选题中,并非同义替换就不存在了,只是不在选项上了,同义替换的位置很有可能会在题干当中,如上题,are included in the price of the tour就被替换成了2种说法no extra charge和part of the acmodation package,且后一种同义替换的难度非常大,很多烤鸭都没有反应过来这是住宿打包费用的一部分的意思,也就是费用已包含的意思。
其实,如果所有选项都在听力中重现,还可以用排除法去剔除错误选项,剩下的就是正确选项了,也就是说就算不知道part of the acmodation package的意思选不出e来,也应该知道d table tennis是需要pay by the hour的,也就是和are included in the price of the tour意思相反,a,c选项也可以用同样的方式剔除。
再以刚刚提过的剑桥6 test1 section4的第38, 39, 40三题为例:
其实这题的难度远不止正确选项c, e, f的同义替换,如果我们看看所有选项以及题目相关的所有听力内容就不难发现,其实这题也有干扰,这种情况就是上面说的部分选项干扰,即不是所有选项都出现,只是其中几个选项出现,并且有的具有干扰功能:
a unsympathetic landlords
b unclean water
c heating problems
d high rents
e over crowing
f poor standards of building
g houses catching fire
a-g 7个选项对应的所有听力原文内容为:
houses were crowded closely together and usually very badly built, because there was no regulation but the poor and needy were attracted by the possibility of work, and they had to be housed it was the availability, rather than the condition, of the housing that was the major concern for tenants and landlords alike few houses had electricity at this time, so other sources of power were used, like coal for the fires which heated perhaps just one room of course, the smoke from these contributed a great deal to the air pollution for which london used to be famous a tiny, damp, unhealthy house like this might well be occupied by two full families, possibly including several children, grandparents, aunts and uncles
不难发现,原文中有landlords一词,这个词也出现在了a选项中,构成了干扰,尤其对于没有听太清楚这个句子意思的考生,可能会想选a, 毕竟有个原文中出现的单词,其实在选项字比较多比较容易做同义替换的多选题当中,当有选项内容或者部分内容原文重现的时候,这样的选项不仅不能立刻认为正确,而且还要慎重考虑是否会是干扰;the smoke from these contributed,很多同学也会因为这个部分而选择g, 因为前面说在房子里烧煤取暖,这里又说冒烟,联系起来自己脑补一下感觉可能是说房子容易由于烧煤取暖而着火冒烟,因此这里的g也是一个干扰,且这个干扰对于水平稍好,能听懂一部分内容而不是全部内容的同学来说尤其具有迷惑性,因为这个选项没有之前的干扰方式那么简单粗暴的就将原文重现,而是疑似做了一下同义替换,这是比较难的一种干扰选项的出现方式,即根据原文内容做了一部分的意思同义替换,但整个选项意思还是和原文不符的,这样的干扰选项的排除就需要考生听懂不止是某几个词,而是整句话。
最后以剑桥6 test4 section3的第28, 29, 30题为例:
这道多选题除了刚刚说的那些干扰和同义替换情况之外,还有另外一种干扰存在,这种干扰不是单纯利用选项和听力原文的相似性进行干扰,这种干扰还和问题有关,也就是上面所说的问题条件干扰:
which three topics do this term’s study skill work cover?
我们只看其中的选项a an introduction to the inter对应的听力原文的内容the one for inter beginners was last term和题目要求的this term相反,除此之外的部分与a选项的意思完全一样,就是时间限制让a选项成了错误项、干扰项。而且,通过总结发现,问题当中最常充当干扰内容的就是时间限制条件,且这样的干扰也会出现在单项选择题当中。因此,以后在问题当中看到表示时间限制的内容要多加小心,原文中可能会有另一个时间限制。
三、题目长度
当然,剑桥6 test4 section3的第28, 29, 30题可能不止是同义互换和干扰是难点,这个多选题难还因为题目的长度:
which three topics do this term’s study skill work cover?
a an introduction to the inter
b how to carry out research for a dissertation
c making good use of the whole range of library services
d planning a dissertation
e standard requirements when writing a dissertation
f using the inter when doing research
g what books and technical resources are available in the library
读完问题和7个选项的时间只有差不多10秒钟,这个时间显然不够,就算可以在规定时间内读完选项,在做题的时候,那么多文字内容在边听边要做出选择的时候也是一种巨大的挑战。所以在做多选题的时候,如果能给选项分类,那就可以大大减小边听边找选项的压力,把需要看的选项缩小到一定范围。不难发现,上题的7个选项可以分3类,一类里面有inter的a, f;一类是有dissertation的b, d, e;一类是有library的c, g, 这样一来,当听力中提到比如inter的时候,我们就不用每个选项都去看是否符合,只需要去看a, f, 这样大大减小了做题难度。
总之,从做题顺序角度而言,多选题的解题对策可以简单概括成:看分类,看干扰点,听同义替换。把握住这3点,多选题一下子褪去了复杂的外衣,漏出本质,更易得分。
据美国《世界日报》报道,美国加州大学系统向来是美国公立大学中的风云人物,十个校区皆风景如画、各具特色,术业上也是各有专攻,是莘莘学子的向往之地。那么想要进入这些加州大学分校,要考多少分呢?拿备受瞩目的洛杉矶加大为例,大多数被录取者(中间50%)的sat阅读分数在580-710之间,数学分数在600-760左右,以此类推其他学校。在对sat分数要求上,柏克莱加大遥遥领先,其余依次是洛杉矶加大、圣地亚哥加大、戴维斯加大、圣他芭芭拉加大、圣他克鲁兹加大等。
不知道众位考生在看完这些数据后,对自己的成绩更有信心,还是打退堂鼓了呢?新的一年里,sat考试的住宿政策和针对英语学习者的政策也有了更多新变化、变得更加人性化:
1住宿政策:2017年,sat的住宿政策得到了很大的改善:在旧的政策下,任何考生都无法自动获得在学校宿舍住宿的资格,即使是残疾学生。申请的过程也是非常漫长,从准备好所有材料、递交到审批下来也需要七周的时间。而现在,只要是你在504教育计划(504 plan)下获得学校住宿的残疾学生,就可以在考试期间继续入住原宿舍。申请的过程也更加快捷,学生只要回答学校负责帮助提交申请者的两个问题:要求的住宿是否在学生的教育计划中?学生是否使用过住宿来参加学校考试?如果答案均为肯定,便符合住宿的要求,有望在考试期间入住宿舍。
2英语学习者政策:从今年的1月起,针对英语非母语且英语水平不达标的学生,政策也将变得更加灵活。参加sat考试的英语学习者们都可以选择母语撰写的考试说明,以便于理解。另一个变化是:从今年秋天开始,每位英语学习者可以延长考试的时间,获得最多一次长达半小时的机会。这将是一种极大的优势。未来sat考试将会更加人性化,照顾到不同考生的需求。
高中生日益成为雅思考试的主力军,但是笔者根据多年的一线教学经验,发现高中生在备战雅思考试时存在很多误区。在接下来的章节中,专家会针对高中生应对雅思写作的误区做一列举,并给出有效的解决方案。
观念误区一:背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试
相当多数量的高中生听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。这种错误的观念目前普遍存在于正积极准备参加雅思考试的广大高中生,乃至大学生中。其实,大学四六级英语考试和雅思考试完全是2种不同的英文测试系统,2者没有内在联系,应试方法也大相径庭。
从写作角度来说,雅思的学术类大作文没有所谓的词库,而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。所以高中生花大精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是浪费时间和青春的一种行为。笔者的学生中有很多已经顺利通过大学四六级考试,有的甚至是高分通过,但是他们的雅思写作分数却是很低,有些甚至连5分都没有到。显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。
针对这一误区,建议考生多阅读国外学术类报告,积累词汇和惯用句型,或者看剑桥雅思系列真题集1-7,里面的阅读文章包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。此外,有时间的高中生当然应该去参加专业和系统的雅思考前培训,在较短的时间内,职业的雅思培训师会教会你们如何正确科学并高效地准备雅思考试。
观念误区二:裸考雅思,以考代替复习
有些高中生认为只要多参加雅思考试,分数自然会提高;而且他们说也没有太多时间看书复习或是参加雅思培训班。
雅思考试并不是一门廉价的考试,参加一次雅思考试基本费用为人民币1456元。有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。对于绝大多数高中生的家庭来说,这并不是一笔很小的开支。因此不断连续参加雅思考试,屡战屡败,屡败屡战不是很聪明的方法。而且考多了会对高中生的心理产生一定的影响。尽管雅思考试并不像高考那样一考定终生,每年有40多场雅思考试可以参加。但是毫无准备的去参加考试本身是一种不成熟和对自己不负责,对父母血汗钱的一种亵渎。因此建议高中生必须经过系统培训或者自学后,有一定的准备和把握了再去参加雅思考试,以期顺利通过。
观念误区三:反复做剑桥真题系列,就能得到写作高分
剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料,可以这么说,所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有高中生将其作为圣经,反复做里面的套题,以期节省培训费用和时间,在雅思考试中取得不错的分数。诚然,笔者接触过几个没有参加过任何培训,只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实,智力很高,逻辑思维出色,学习方法得当。但是对于普通高中生来说,只做真题,不总结,不反复推敲,显然是不行的。
正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文,推敲其段落布局,词汇句型,发展思路等。有条件的同学可以请职业雅思培训师帮你们解读,或者参加培训班的时候听老师的讲解。
观念误区四:大量背诵写作模板
很多高中生过于相信一些写作论坛或者写作书上推荐的写作模板,并且将其运用到雅思考试中去,但是最后的分数却是差强人意。其实模板作为一种解读雅思写作思路的工具还是起到一定作用的,考生可以通过阅读写作模板来迅速了解雅思写作段落布局和层次。但是谈及考试时的运用,笔者不敢苟同。多年第一线雅思写作培训过程中,凡是写作在7分以上的学生,几乎没有人是使用写作模板的。而且钟情于模版的学生一般的写作分数甚至连6分都不到。所以不推荐同学大量背诵写作模板,理由很简单,写作是活的,模板是死的。
正确的方法是多写,写之前要对雅思的2部分写作结构有一定了解,词汇和句型要有一定积累,最好是能参加专业培训,遇到一些有经验的写作老师,在你考前助你一臂之力,这样一定可以取得理想的成绩。
观念误区五:光看范文而不写
只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时时间,而且要完成2篇高质量学术文章。高中生平时只是单纯阅读高分范文或者老师写的文章,而自己不去亲力亲为地写作的话,首先无法对于时间有个很好的掌控,即使是英语专业的学生,若在考试前不写的话也是不行的。其次,如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露,从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。
act考试结束的时候,天正下着不小的雨,潮湿的空气里混着属于香港的独特气味。考场大门旁的人行道只有不到两米宽,但此刻却挤满了等待考生的家长。他们焦急地呼唤着自己的孩子,语气里充满了既关心成绩、又不想打破孩子解放后愉快心情的矛盾。我总觉得这场景有些似曾相识,然后想起了每年高考结束后,网页上铺天盖地的图片:同样的雨,同样在雨中撑伞的家长,和同样复杂而矛盾的嘈杂声。
高考与出国,两条被视为完全不同的路,又是否真的不同?走出act的考场,我开始思考留学这件事。
我听到了无奈,和一种并不可耻的无知
我来自河北的一个十八线城市。经济上的欠发达,再加之与北京毗邻的地理位置,大批优秀的教师被北京市的私立学校挖走,造成了教育硬件与软件资源的极度贫乏。学校无奈,更受迫于河北省较高的录取分数线,便只能寻找另类的解决方法。在网上铺天盖地的教育批判文章中,衡水中学的军事化管理模式总能成为讨论的焦点,但事实上,这样极端的教育模式早已成为了河北上千所中学的常态。
我上初中时典型的一天是这样的:清晨,无论什么季节,所有同学一律五点半起床。十五分钟后,所有同学操场上列队集合。学校为每一位学生准备了一个小册子,上面贴好了各科老师提前准备好的知识点和背诵内容,学生在列队等待期间要将小册子举到与眼睛平齐并大声朗诵上面的内容。夏天的早上天气还算凉爽,天色也还算明亮;但倘若在冬天,尤其是飘着小雪的日子,我们在忍受严寒的同时,只能用从宿舍楼里投射出来的微弱灯光来识别小册子上的字。
六点二十,跑操结束,同学们飞奔着冲入食堂,因为晨读仅二十分钟之后就会开始,而迟到将会面临严厉的惩罚。
学校每天安排九节课,上午七点到十二点,下午一点半到六点二十,而即便是课间,同学们也很少有机会能够从座位上起身。
午休时间看似有一个半小时之多,但倘若在宿舍楼道里向宿舍里窥探,便会发现大部分学生都坚持在宿舍的小桌子上学习。
晚餐之后,无论是住宿生还是走读生都必须参加晚自习,教导主任会随时在楼道里巡查(同一个世界,同一个教导主任),交头接耳、没有专心学习的同学将会被停课一周回家反省。
晚上十点十分,晚自习结束,同学们拖着疲惫的身子回到宿舍。十点半,宿舍准时熄灯,而繁重的课业让很多同学不得不继续挑灯学习,直到新的一天来临。
即便是在周末,同学们也多会参加各式各样的课外班,再加之繁重的作业,我身边的同学,通常从未有过一个像样的周末。
烤鸭大军的可以分成两种类型:一种是用功型,这类烤鸭做了大量雅思真题和模拟题练习,但最终出现瓶颈现象,发现题目熟练了确实能有很大的提高(很多修练到这一级的学生能答对30个左右),但是想再进一步提高,却是难上加难;另一种是取巧型,这类烤鸭四处求取灵丹妙药的技巧,却缺乏听力能力的提高训练,这类学生最终也很难取得很高的分数。用功型的学生缺乏鞭辟入里的技巧指导,而取巧型学生需要直击要害的能力训练。以下是从听力三个最典型的特点和难点方面,针对以上两类学生给出的指导方略。
听力特点之一:细节填空
细节填空占听力考题的70%左右,是最重要的一种题型。下面是同一段录音在雅思和托福(课程)中考察的不同方式的比较。
录音:a(male): i feel sick these days, and i think i’ve got influenza。
b(female): why don’t you go to see the campus doctor?
托福考题:what’s the relationship between a and b?
acolleges
bmother and son
cclassmates
dboyfriend and girlfriend
雅思考题:the man felt ill because he got ________。
托福考题中考查对对话的理解,两人身份的判断,选c;而在雅思考题中,考查influenza这个词考生能否准确地拼写出。另外,考题中细节填空通常比较密集,词汇不仅要写准确,还得快速,否则会影响下一题。由此可见,烤鸭的学生更要侧重自己对词汇拼写的准确性和速度的提高。
中国考生的现状:听力语速快两人抓不住,抓住了又不会写,写出了又不够快。
应对策略:精听练习。建议考生选择典型的真题文章做精听听写练习,要求把每一个词都能写出,之后跟读原文,熟悉发音和表达法。这样,不仅能够提高词汇的反应速度和准确度,还能提高对语言的反应速度和理解能力。
听力特点之二:听力文章场景性强,专业话题多
听力中常考的话题是学生在海外生活和学习的场景中常常会接触到的场景和学术话题,比如近来考得较多的话题有住宿、旅游、买(租)车、图书馆、经济学、历史、地质学、地理学、动物学、天文学等。
中国考生的现状:对类似场景和学术知识不熟悉,文章听不懂。
应对策略:多听真题,理解文章,多看探索节目discovery, 国家地理杂志national geographic。
听力特点之三:题型多样
雅思听力考试有六大基本题型:普通填空题(笔记式填空题、概括式填空题、单句填空),表格填空题(个人信息表格填空题、一般表格填空题),简答题,选择题,配对题,地图题及图片题。
学生的问题:不习惯多变的题型,不知怎样应对不同的题型。
应对策略:上培训课程,老师会对每一种题型的规律做细致的分析,对其应对技巧做深入的讲解。比如选择题,雅思听力中的选择题难度较高,其题型基本规律有二:同义替换原则和干扰原则。而就干扰原则而言,题型技巧有三:分别是一级干扰法则,二级干扰法则和三级干扰法则。技巧需以真题题目及录音作为载体,短篇文章无法尽言,这里仅供大家做大致了解。
总之,雅思考试是对实力和技巧的综合考查,学生需掌握高效的学习方法以提高技能,同时要掌握题型规律和技巧才能取得最好的成绩。
赴美留学的童鞋们,是否对伊利诺伊大学芝加哥分校了解呢?伊利诺伊大学芝加哥分校对act成绩的要求是否知道呢?今天小编为大家介绍一下伊利诺伊大学芝加哥分校的相关知识,希望对大家有所帮助。
一、伊利诺伊大学芝加哥分校(university of illinois at chicago)的介绍
伊利诺伊大学芝加哥分校(简称uic)创立于1982年,为世界最具影响力的公立大学系统之一伊利诺伊大学的重要成员,是芝加哥地区规模最大的公立研究型大学。在大芝加哥地区,uic和西北大学、芝加哥大学并称为该区域内最好的三所大学。
伊利诺伊大学芝加哥分校被us news评为一级国家级大学,2017年全美综合排名第152位,在cwur全美大学排名中位列90位,同时也是由卡内基基金会评选的88所研究型一类美国大学以及全美最大的10所大学之一。
2016年,学校在qs世界大学综合排名位列全球第185位,并被上海交大arwu世界大学学术排名列为全球151-200位,全美66-78位,在社会科学领域位列全球51-75位。根据us news发布的美国大学排名,uic的公共事务学院排名全美第37,护理管理、心理健康等多个专业位列全美前10,金融、工业工程、生物工程等数十个专业位列前50。
二、伊利诺伊大学芝加哥分校对act成绩的要求
act scores and high school percentile rank for first year students
these values represent the middle 50% of students who were admitted to uic a quarter of all admits fell below this range, while another quarter were above the listed range
act scores and high school percentile rank for first year students admitted for fall 2014uic collegeact posite(middle 50%)hs percentile rank(middle 50%)college of applied health sciences23-2875-91college of architecture,design,the arts22-2668-89college of business administration22-2769-89college of cation20-2569-89college of engineering26-3079-94college of liberal arts and sciences22-2872-91college of urban planningpublic affairs21-2863-91
以上数据是2014年伊利诺大学芝加哥分校录取的大一新生act成绩比例,从中我们可以看出,中间50%的学生成绩围绕在20-30,其中college of engineering(工程学院)的分数最高,在26-30之间,所以考生报考不同专业可以参考相应的成绩要求。
附:伊利诺伊大学芝加哥分校本科费用要求支出项目2016-2017学年费用学费$26,520住宿费用$10,960书本费$1,400个人费用$2,176交通费$1,452合计$42,508
注:以上数据来自于网络,实际数据以官网为主。
为了帮助考生们更好地备考雅思口语考试,考试频道小编给大家带来雅思口语8分牛人分阶段备考方案及练习方法,希望同学们看过之后对自己的备考有所帮助!
1、恢复语感阶段(第1-2周):
该阶段最好方法就是背诵英文句型或段落,恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说,我试过了,记不住。其实,背诵时最好有中文译文,一边看中文句子,一边背,这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯,而不是英语水平的问题。
备考第一阶段的关键在于熟练和自然,考生应尽量熟悉该阶段的话题,并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者 no,或者很简短的答案,要主动的去提供附加信息,以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到,建议两者结合使用,以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样,考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏,并放松自己,尽快进入状态。
2、输入带动输出阶段(第3-5周):
许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平,并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验,拿一篇你认为很浅显的文章,将其翻译成汉语,然后让别人将每句话读给你听,然后你再翻译成英文,如果没问题,说明你口语很好,否则就需要多做这种练习。
第二阶段的题目较多,内容较广泛。考生如果有足够的时间,可以在精心准备几个典型题目的同时,对其他题目也稍加准备,以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限,只有1分钟,因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策,确定自己说什么,然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的,也要再仔细的分析一下其中的子话题,看跟自己准备的题目是否有出入,并在笔记上做点提纲,以避免给考官留下背诵文稿的印象。
基本练习方法:
1每晚躺在床上入睡以前,听bbc和voa(也可以去书店买光盘);
2看cctv9频道;
3教材:new concept english book iii,listen to this,step by step;
4用英文对自己自言自语,将一天发生的事情描述下来,并关键要持之以恒。
5每星期至少一次看同一部英音的电影故事片,不要看下方翻译,连续三个月以上,口语一定大有进步。
6到英语角去锻炼口语
710分钟自问自答雅思口语问题,陈述卡片5 次,练习回答相关问题。
这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可以从中选出自己最适合的。
3、冲刺阶段(第6-8周)
实际考试第二阶段为individual long turn,考官随机抽取一张题目卡(topic card),考生准备一分钟,然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。
第三阶段为two-way discussion,考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈,但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。
从口试的形式可以看出,考官着重考察考生的交际能力。具体而言,考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇 (vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估,四项比重相当,三个部分在总分中的比重也相同。第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的,比如,如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓,那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。
由于问题有了广度和深度,回答起来也就不是那么容易,有些问题可能考生用中文都没有考虑过,更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时,有必要先了解问题的风格和类型。一般而言,第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(怎样解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型怎样,考生可先给出一个见解(opinion),然后进行证明,论证方法颇似写作。在词汇方面,由于该阶段属于formal discussion,因此措辞上尽量正式点,在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言,由于该阶段涵盖的多为issue,如social change,family,tradition,culture,environmental problems,media等等,考生可在平时多阅读英文报纸或杂志,并不妨观看cctv9的一些关于中国风土人情、传统历史的节目,这对备考第三阶段大有裨益。冲刺阶段大家最担心的应该是第二、三部分,该部分希望能够在考前做到如下几件事:
1一定要清楚的了解每个卡片的内容,包括卡片上让你将要描述的3-4个问题,大家必须在part2部分中描述出来,还有就是描述时运用的时态一定搞清楚(老外最讨厌时态混乱了),否则肯定影响你的分数。
2每天抽出一定的时间练习,没有条件互相练习的考生可以用录音机把自己说的录下来,然后自己给自己找错误,纠正。就这样反复练习。尽力使自己减少出错eg:语法错误, he /she运用不当等等。
3千万不要去背,因为这样即使你说的再好也是4-5分,因为老外可以看出来你准备了。我建议大家最好连写都不写,最多在每个卡片上写点关键的词,根据词每天自己锻炼去说。多准备点有创意和自己的topic相关的内容,越与众不同越好(但不要跑题)!
还有一些细节方面的事情,就是在考试的时候如果停顿或思考时千万不要在说话中间加上嗯 啊 那个(内个)这些中国语气助词。应该用well等等英文语气词。在和老外对话的时候还要记住:
1眼睛不要乱看,要看着考官的眼睛,也就是eye-contact!。
2表情不要死板,在对话中要根据自己说的情况和气氛用你的脸表现出来喜怒哀乐。
3就是适当的用一些body-language,但是不要过多。还有一些琐碎的事情,不得不提一提:考口语前大家最好洗个澡,刷刷牙(尤其是男生,老外最讨厌身上有异味的人了,包括口臭。),可以的话喷一点香水(老外最喜欢了,呵呵!)。女生最好化化妆,但注意是淡妆,千万别浓妆艳丽地去考场吓唬考官(这不是选美)。去考场的时候带点水,因为你肯定最早要提前1小时左右到考场,如果你等待考试期间渴了的话,找水可不是那么容易的啊,也可以带一包口香糖。
最后谈一下口语中的四个评分标准,前3个在介绍3个阶段的备考是都有所提及,惟独语音没有涉及到。语音主要指发音和音调,并不涉及口音。考生不必担心自己口音偏向美音,因为美音也好,英音也好,都是英语的一种口音,不是考官考察的对象。考生应该把注意力放到改善自己的发音上来,争取从语音,即元音、辅音练起,纠正单词的发音,并最终模仿标准的英美语调。
绝大部分去美国攻读研究生学位深造的同学都希望能申请到美国研究生奖学金,那gre高分考生可以申请哪些奖学金呢? 下面留学gre考试频道带考生一起了解。
美国大学研究生奖学金的形式可以是规定一定的金额数量,作为特定的奖学金形式,如经济学奖学金,研究生奖学金等颁发给成绩优异的学生。而全额奖学金随学院规定的学杂费高低而不同,并且数量也是非常有限的。
奖学金不像助学金只有一种形式,一般每个学校或者学院都会设置很多类型的奖学金,一般学生可以同时申请两种以上的奖学金。通常来说,获得奖学金的几率要比获得助学金的几率低一些。
1、fellowship助学金
助学金是一种金额最高、竞争最激烈的奖学金。一般情况下,如果获得了一所学院授予的助学金,便是获得了全奖,除了一般的免学费杂费、住宿费、保险费、书本费之外,助学金还会提供学生一定金额作为其个人消费费用(personal expenses)。
助学金在申请过程中竞争尤其激烈,一般除了要求较高的toefl,gre或gmat成绩外,还要有较好的gpa、推荐信和个人陈述等。这些材料的准备要有技巧,做到与众不同,才能顺利地拿到全额助学金。
2、tuition waiver 学费全免
在一些美国学院中,设有全免学费的美国大学研究生奖学金,有的学院把它作为scholarship的一种,有的学院把它单独列出。实际上tuition wavier并不属于奖学金的范畴,而是属于经济资助,这是中国学生,尤其是非理工类申请人拿的最多的一类资助类型。
它也是非服务性资助中发放最多的,最容易申请的一种,但由于学费只是总花费的一部分,所以如果要获得足够的资金,还需同时申请其他形式的奖学金。学生如果可以获得学费全部减免就是大学通常所说的半奖,如果再拿到ra/ta就属于全奖了。
3、ra/ta 助研与助教
ra/ta 属于服务性奖学金,获得此类资助者每周担任12-20小时的辅助教学或研究工作。这种经济资助只提供给硕士或博士申请者。对于申请美国研究生以上级别的中 国学生来说,获得奖学金的几率会比本科生或本科转学生大得多,多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。
以上信息为考生介绍了gre高分考生可以申请哪些奖学金,希望能为考生提供一些参考,需要提醒考生的是:多数美国大学对gre、gre的成绩不设置最低线,申请人只要硬性条件过硬,并注意申请技巧与方法是完全可以拿到全奖的。所以,考生不妨在申请前稍做了解,以便更好的申请!