首先也许需要为本系正名（我对别人听到“艺术史”这三个字时的空白表情已然习以为常了。。。如果你产生了丰富的面部表情请略过这一段）：

英文方面，finearts在本校代表arthistory，但在目前大部分美英大学都指代studioarts。所以经常有交换生问我，doyoupaintorsculpt（不过这个也想学）?

中文方面，art“艺术”会让人联想起“文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物”（百度百科）（这也是我刚听到这个学科的名字时产生的误解），但这貌似是在翻译过程中因为日语的介入产生的问题（求高人给出更详尽的解释）。art一词在这里仅表示绘画雕塑艺术，因此有些人（比如巫鸿sama）更倾向于使用“美术史”这个歧义较小的译法。另外，建筑史（historyofarchitecture)在有的学校也归属于艺术史系，但在本校主要由建筑系有规模大批量生产。有些艺术史老师（比如thomas和hammers）也会开设建筑史的课程，侧重点与建筑系不一样。

下面进入正题（终于。。。）没有特别说明的话，所有艺术史的课程都由物超所值的lecture（伴随着老式幻灯机清脆的咔啦声），4~5次tutorial，2次考试（除了muir基本都是in-classtest）和一篇论文组成。大部分课会有textbook，内容和价钱都很华丽（400左右），不想买的话mainli和艺术史系的小图书馆都会有onreserve的。另外还有readings，材料要自己去系图借来复印（1006会在mainli卖，但是很贵，建议几个人合买）。最后，最关键的复习资料其实是课堂笔记，而且别人记得东西你一般是看不懂滴（有时候自己记的都会悲惨地认不清），所以上课时基本就是抬头看画低头写字，不时对作品的感染力或者老师精妙的解读发出一声感叹。

考试通常分两部分：部分会在考前给出的范围内挑4、5幅画，每幅给5分钟写出画家、画名、时间、风格和意义；第二部分是小essay，题目一般是3选1（考前给3个，到时候老师挑1个考），有半小时作答。y2muir的课多一个环节，就是给一幅课上没有讲过的画，让你根据风格内容判断画家（不过一般是比较好辨认的）。

关于课程。

fine1001是本系排场最大的一门课，到场人数会高达200，这对于ef的同学也许稀松平常，但是对于我们这样习惯了有时甚至不足10人课堂的ba同学来说还挺不习惯的。（不过还是没办法跟北大老朱那500人大教室的盛况相比。）muir是系里的元老之一，呆了20年有余（她喜欢说这样你们都大概可以猜出我的年龄了），她优雅的风度和穿衣风格迷住了很多女生。她的主要方向是renaissance（一开始搞italian，后来转了northen）和baroque。上课条理特别清晰，为了照顾nonnative-speaker咬字明确且语速不快，甚至有时会把一些不常见的单词拼出来。人特别nice（不过系里老师都很nice），学术要求严格，不过给分不错。到了y2的课，她会和每个同学安排时间单独讨论essay的选题查资料。

fine1006也是门大课。thomas也是很nice的人，是系里学术产量最高的老师之一，近两年会有两本厚书出版。他的课主要包括18、19世纪欧洲艺术和西方建筑史。不过作为现任head对系里很多事要操劳，导致他很忙（相比之下），因此在记同学的名字上花的功夫显然远不及muir。thomas是个性情中人，上课喜欢开冷玩笑(lifeisshort,especiallyforhim)，喜欢提及自己的中国妻子，也容易讲到兴奋之处忘乎所以，导致经常拖堂，或者因为完不成计划内容要补课。不过他的tutorial很有意思（y2的课，抱歉我没有上过1006）──以角色扮演的方式对某些艺术问题进行辩论，给分也很厚道。（差点忘了。。。他还是被花痴率最高的老师～）

接下来是fine1008，y1唯一的亚洲方向的课。当年是可爱的锤头老师hammers教，现在换成koon，教课风格上肯定有很大转变。koon是目前7个主要老师里唯一的一个local，不过说话有点英腔，听起来还是很舒服的。她主要搞中日艺术和跨文化研究。她上课氛围有点拘谨，而且由于亚洲艺术（特别在19世纪后）被放在西方的殖民主义或者文化渗透的context之中时会因为产生层层叠叠的意义而显得更加复杂，所以有时候感觉内容上不太好理解。不过koon也是很nice的老师啦，会耐心解释滴，甚至如果你final前很认真地拿着一大堆笔记啊什么的去找她还能套出题来。唉，不过想当年套出来也没多少用，koon给分还是比较严的。

不过再严严不过clarke作为prof老大，在我们对其学术的景仰和某些小孩对他英伦口音的花痴的衬托之下，他显得越发腹黑。。。。因为一开始，大家都觉得他也很nice！他是本系唯一一个英国人，上课风格在一群美式教育中显得独树一帜──没有textbook，没有必读reading，上课信息量。（转自：徐蓓思的日志 ）